Je suis un enseignant maintenant retraité, ancien professeur agrégé d'anglais. Presque toute ma carrière s'est déroulée dans des classes scientifiques et techniques ( BTS et école d'ingénieurs) bien loin de l'histoire qui a toujours été ma passion. Alors pourquoi ai-je choisi la voie de l'enseignement de l'anglais plutôt que celle de l'histoire ? A vrai dire, je n'en sais rien, et je pense qi'à 18 ou 19 ans il est difficile de voir clair et de distinguer entre ce qu'on veut, ce qu'on espère, ce qu'on peut et ce qui vous est proposé. Mais en fin de compte, une formation universitaire de haut niveau - même si c'est en anglais et pas en histoire- est une bonne préparation  et une bonne introduction à des recherches à caractère historique.
Après ma retraite, je suis devenu guide bénévole  auprès de l'Office de Tourisme de Vernon, où j'habite, ce qui m'a obligé à  étudier d'un peu près l'histoire de la ville, et c'est ainsi que tout a débuté. Ont suivi une ou deux conférences pour la société historique locale (le Cercle d'études vernonnais) puis des articles dans sa revue annuelle  avant d'intervenir comme conférencier dans plusieurs villes de Normandie et dans quelques émissions  de la radio France Bleu Normandie puis de la télévision (FR3 Normandie).
En même temps j'ai participé aux travaux de la Fédération des Sociétés historiques et archéologiques  de Normandie par diverses contributions orales ou écrites.
Enfin des recherches plus détaillées m'ont permis de publier deux livres, avec un troisième en préparation, tous aux Éditions du Léopard Normand, petit éditeur local de qualité.
(Vous trouverez dans ce site la quasi-totalité de mes articles, conférences, livres, contributions et autres.)